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'编、导、演'在统计学教学中的应用与研究

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摘要

文章分析了"编、导、演"对于统计学教学的意义,结合课堂教学的实践过程,详细阐述了"编、导、演"的应用方法,并对如何提高"编、导、演"的教学效果讨论了几点思考,从而为统计学课堂教学模式改革提出了一个新的思路.

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来源
《现代企业教育》|2011年第12期|169-170|共2页
作者
贾美芹;
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作者单位

中州大学,河南郑州450044;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"编、导、演"; 课堂教学; 系统工程;

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