高职生理学教学改革与实践

摘要

基于高职人才培养计划，转变办学指导思想，以“就业导向、能力本位”大主线理念，摆正态度，适时进行教学改革，树立全新的教学观念。根据学院办学定位、职业技术能力素质要求及就业岗位群的特点，本课程组注重学生职业能力和职业成长性的培养和提高，对生理学课程建设上升到一定的高度，对生理学教学进行了改革。