如何利用国际交流促进泰国语教学中跨文化交际能力的提高

摘要

在中国与东盟经贸合作不断深化的背景下，中国-东盟自由贸易区建设全面、深入地推进。东盟语种专业人才从来没有像如今这般受到社会的重视，而成为人才市场的“香馍馍”。在市场人才需求因素的推动下，近10年来，广西先后有将近20所本科、高职院校开设了相应的东盟语种专业，其所采取的教学及人才培养模式都具有外向型的特点。通过国际合作办学，实行“3＋1”、“2＋2”、“2＋1”、“2＋0.5＋0.5”等合作模式。这些东盟语种专业的学生都有赴语言对象国进行交流、实践、留学的良好机会；同时，一些专业优势较强的高等院校，还将小语种专业与优势专业相结合，形成了如国际贸易（越南语方向）、旅游管理（泰国语方向）等“嫁接”专业。由此可见，仅靠广西民族大学一家高等院校集中培养东盟语种专业人才的状况已经成为历史。可以说，广西乃至全国的东南亚语种教学都遇上了历史上的大好机遇。乘时乘势，相机而动，广西国际商务职业技术学院外语系应用泰国语专业深入开展教学改革，探索新的教学方法，积极利用国际交流促进泰国语教学中学生跨文化交际能力的提升。