高职院校青年教师专业化成长的困境与破解

摘要

青年教师作为高职教师的主干力量，其专业化成长对师资队伍建设有重大意义。然而，青年教师专业化成长中面临教学实践能力弱、教学研究能力不强、教师专业发展认识的偏差等发展困境，应从理念引领、平台搭建、制度保障和文化提升等构建路径，建立一个提升高职院校青年教师专业化成长的有效路径，从而确保高职院校的可持续发展。