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刘玲华;
宁德职业技术学院;
导游基础知识; 教学改革; 探讨;
机译:高校《选读》课程教学改革探究
机译:《外贸单证实务》课程教学改革的探究
机译:生态文明建设中水电作为水电站生态效益的动态模拟与评价 - 以福建,中国福建省为例
机译:论“发酵食品技术”课程教学改革教育背景下专业课程教学改革为例
机译:中国海上贸易:以六十世纪的福建(福建)为例。
机译:由于LMBR1基因的新型部分重复具有IV型综合征的家庭的亚外显子测序:中国福建省第一例病例报告
机译:浅谈当代中国大学课程教学改革教育背景下的职业课程教学改革为例
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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