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精品课程教学录像质量评价指标体系研究

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摘要

文章分析了精品课程教学录像的特征与优势,指出其当前存在的问题,在此基础上构建包括教学质量,录像质量和技术质量三方面内容的评价指标体系,最终得出评价体系总表,并提出个人的几点建议,以期能够对我国当前网络课程教学录像的发展有所启发.

著录项

来源
《现代教育技术》 |2010年第6期|35-39|共5页
作者
战锐; 张学波;
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作者单位

华南师范大学教育信息技术学院;

广东广州;

510631;

华南师范大学教育信息技术学院;

广东广州;

510631;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
评价; 指标体系; 教学录像; 精品课程;

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