在线课程的进化特征及主流模式分析

摘要

随着全球开放教育运动的不断发展,中国高等教育领域的在线教育也迎来了大发展.文章首先归纳了在线课程的四大类别和19个要素,总结出大规模开放背景下在线课程的六大进化特征.随后,文章分析了中国高等教育在线课程的三种主流模式,包括讲座型在线课程(公开课)、教师引领型在线课程(共享课)和个人自主学习型在线课程(MOOC课程).最后,文章从课程定位、特征要素、内容组织方式等三个角度,对这三种模式进行了对比分析.文章的研究,期待能推动在线课程的发展,并为课程设计与开发人员提供参考.