小学音乐“三位一体”沉浸式节奏训练策略

摘要

节奏,是音乐教学中最扎实、最基本的存在,同时也是音乐课堂入门的结构基础。"听、说、演"三位一体的沉浸式节奏训练,开启了学生自主研究、趣味高效的节奏学习新模式。听寻、说奏、演创三种模式的融合,极大地调动了学生学习的主动性,学生在感知、体验、表现和创造力方面得到极大提高,同时为深入认知音乐的丰富性和掌握音乐表现技能打下扎实基础,以点带面,多维度、全方位整体提高学生音乐综合素质。