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教师职业道德品质刍议

         

摘要

教师群体是“受教性”很高的一个群体,在道德敏感、遵守制度和法规以及对待群体性 评价方面都有其高度的自尊心。提高教师职业道德的关键在于保护教师群体的自尊心。

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