数学教学中如何启发学生的积极思维

摘要

数学是一门思维性极强的学科。怎样启发学生在数学教学中的积极思维，这在数学教学中是一个十分重要的问题。科学的认识告诉我们：“人们的思维活动是由客观存在所引起的，是从具体的感性认识开始的。”启发学生积极思维要考虑直观性、科学性，要引导学生从未知到已知，从已知到未知，由浅入深地进行。