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印度高等教育外部质量保障——15年发展的经验、问题及启示

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自1994年以来,印度国家评估与认证委员会(NAAC)虚心向其他国家学习,制定了适合印度国情的评估模式,并逐渐完善其评级体系.同时,NAAC的外部质量保障也面临一些问题.其高等教育外部质量保障的经验和教训,对我国下一轮高等教育评估具有重要的借鉴意义.

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来源
《现代教育科学（高教研究）》|2009年第6期|55-58|共4页
作者
郭斌;
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作者单位

复旦大学高教所,上海,200433;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G649/351;
关键词
印度高等教育; 质量保障; 经验; 启示;
入库时间 2023-07-25 11:45:22

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