中德应用型大学课程设置比较分析

摘要

课程设置具体而鲜明地体现学校的教育理念、价值取向、人才培养目标定位和教育教学特色.本文在简要介绍德国应用科学大学近期与课程设置有关的教学改革进展基础上,通过中德应用型大学课程设置案例的比较分析,提出如下建议:中国应用型大学应调整课程结构,适度增加专业课程比例；借鉴德国“模块化”课程设置方式,深化课程体系改革；积极探索教育质量外部评价认证方式,提升应用型本科教育教学质量.