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基于教育视角的公平正义与r贫富差距问题研究

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贫富差距扩大是我国当前的主要社会矛盾之一,它直接关系到经济新常态的现实推进与和谐社会的长远构建.本文以历史唯物主义为理论基础,从教育视角切入,努力寻求实现公平正义、缩小贫富差距的现实路径,即在发展生产力的前提下科学构建关涉多维利益主体的宏观教育调控体系.

著录项

来源
《现代教育科学（高教研究）》 |2018年第2期|18-21|共4页
作者
姚闳耀; 杨维平; 杜皓;
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作者单位

陕西师范大学,陕西西安710062;

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陕西师范大学,陕西西安710062;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
公平正义; 贫富差距; 教育资源; 和谐社会;

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