促进初中思想品德课堂教学动态生成的设想

摘要

新课程理念下,教学是对课程的不断发展、不断丰富的过程。教学设计中关注课堂教学资源的捕捉、教材文本的结构重组、弹性方案的形成、教学方法的灵活运用,能更好地促进课堂教学的动态生成。