生物教学中如何组织学生合作学习

摘要

新课程改革提倡教育角色转变,教师应该扮演的是"引导者",学生才是舞台的主角;学生要在教师的恰当引导下,积极主动地参与教学,这才能成功演好课堂舞台剧。本文就教师在生物教学过程中,如何扮演好"引导者"这个角色阐述了自己的观点,主张教师要做到合理分组,规范操作;呈现目标,激发兴趣;迁移扩展,小组活动;交流评价,激励学生。