行为导向教学法实施过程优化研究

摘要

行为导向教学模式是一种"能力本位"的教学理念,行动导向教学法的具体实施可分为三个阶段,即准备、实施与评价。每个阶段所要完成的教学任务不同,教师在各个阶段所扮演的角色也有所不同。实施过程中应该从行为导向教学法的规则和程序、环境、质量控制、培养创新精神和培养个性五个方面进行优化,通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力。