校本教研对教师专业发展的促进

摘要

＜正＞新课程改革之后,教师们都把重点放在如何改变观念以及学生由"被学习"向"学习型"的转变之中,而忽视了自身的问题。在新课改的过程中,学生在不断转变,但在转变之后,很多教师觉得力不从心。究其根本,是自己的知识积累已经不足以用来解决学生的问