以点带面,促进教师专业发展——小学语文校本教研探究

摘要

校本教研,即以校为本的教育教研和科研活动,它是教师成长的重要途径。如何更好地开展校本教研活动,建设优质的学校教师队伍,推动学校工作可持续发展,是学校的重要课题。针对我校青年教师较多,且部分教师对教研活动缺乏主动性的情况,我校进行了不断探索,逐步形成了"教研、科研、培训、自学"四位一体的校本培训体系。