小学写作教学探析

摘要

随着新课程改革的不断深入,小学语文教学经常面临这样的问题,就是学生对写作文存在反感和抵触情绪,更不用说去掌握写作的技巧和方法.加上很多学生本身语文知识基础不牢,写作过程中常常会出现错别字或者表达不通畅的情况.笔者就提升小学语文写作教学有效性的策略方法,进行探究.