让思品课堂教学充满创新活力

摘要

新课程强调，教学过程是师生交流、共同发展的互动过程，教师应尊重学生的人格、注重个体差异，满足学生的不同需求，把“真诚的赞赏”“探索的乐趣”“创新的思维”带进课堂，创造宽松、和谐、民主的教育氛围，让每个学生都积极参与到探索知识的过程中，使课堂教学成为师生共同参与的创造过程，最大限度地激发学生的想象力和创造力。从而使教育效果内化、深化。