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重视朗读训练促进阅读感悟

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摘要

小学生学习语文,需要对短小精悍的文本产生个性化的阅读感悟,需要学生在合作讨论的基础上进行感悟,但必须建筑在学生多读甚至就是读理想的基础上.作为教学,必须重视学生的朗读训练,进而促进学生的阅读感悟.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2017年第1期|48-48|共1页
作者
高琴;
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作者单位

江苏省宝应县开发区国际学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
朗读训练; 阅读感悟; 策略思考;

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