重视阅读感悟提升语文素养

摘要

重视语文教学中的感悟，这是语文学科本质特点的回归，是实施教学目标、提升学生语文素养的重要措施。因此，实施语文教学改革，必须以《语文课程标准》为依据，根据语文学科的特点，尽量引导学生自己去读书、去想象、去感受、去体味，以使语文教学回归本源。