把握纪律教育契机 形成和谐健康集体

摘要

＜正＞纪律管理是小学教师工作的基本部分。在没有纪律约束的环境下,教师的教与学生的学都无法正常有效进行。因而怎样提高小学教师管理能力,在不伤害学生尊严的前提下,把捣乱的孩子变成合作的学生,让班级、学校秩序井然,这是每位教师都应思考解决的问题。遵守纪律是规范小学生行为的一种强制性力量,学生只有自觉遵守学校的各规章制度才能维持学校的正常教学。但是由于受到小学生的生理、心理特点的影响,小学各年级违纪现象屡见不鲜:新教师的课堂上很