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包志梅;
华东师范大学高等教育研究所;
学术型博士生; 科研能力; 课程设置; 教学规范化; 研究生教育;
机译:学术界对博士生教学的态度:为研究型高学历生准备学术生涯
机译:未来的临床学术人才:对两所研究密集型英国大学的临床博士生影响职业决策的因素的横断面研究
机译:一项全国放射肿瘤学医学博士生调查:教学课程组件可提高对临床能力的信心
机译:学术抱负:分析博士生导师,马里兰大学研究生教育联盟和教授(AGEP)对研究生在学术界的职业态度的影响
机译:研究全面的学术成就:英语水平,学习成绩和社会-学术互动对美国台湾博士生的影响
机译:影响博士生选择学术职业的因素探析——基于厦门大学博士生的实证调查
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:调整超学术型处理器和超学术型处理器的运行总线的方法
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于模块化评分技术的高校学术活动组织系统
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