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陈定坤;
广东省中山市石岐区杨仙逸小学;
校本课程资源; 中山市; 广东省; 德育衔接; 小学; 爱国主义精神; 中国空军; 精忠报国;
机译:了解人口稠密和老龄化地区的环境资源数量及其持续利用的考虑因素:以石川县塔玛吉(Tamashii)的静区为例
机译:论数字历史文化资源在大学课程中的运用——以小学教育专业中外教育史课程为例
机译:小学社会学课程中的概念形成过程:以四年级“岐阜县传统手工艺品”的单元组成为例,结合知识的获取和利用
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