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高广方;
广东省教育科学研究所 广东广州 510631;
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机译:巴黎“阅读与思考策略”对学习障碍学生阅读理解和元认知的功效的调查。
机译:即时思考游戏而不是游戏化:基于游戏的学习研究中的问题
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机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
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