论教学要素的确定性与不确定性

摘要

@@ 我国目前的教学理论,赋予许多教学要素以确定性特征,如教学的目的、对象、本质、过程、原则、方法等似乎是确定无疑的.但必须承认和把握教学要素的另一面--不确定性.这对教师形成科学、理性的教学观,促进教学实践的发展具有重要意义.