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应用型本科管理专业教育教学质量提升对策研究

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摘要

研究通过分析经济社会发展对应用型人才的市场需求和国内各高校管理类专业目前的"应用型"定位选择,明晰了管理类专业应用型人才培养目标.在此基础上从应用型本科管理类专业"教情"与"学情"现状出发,分析存在的问题,为进一步实现应用型人才培养与市场需求有效衔接,提出教学质量的提高应实现"六个突出".

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来源
《现代经济信息》|2019年第18期|419421|共2页
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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学质量; 应用型本科; 管理类专业;

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