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李毅; 石晓利; 何莎薇;
西南大学 重庆400715;
中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心 重庆400715;
社会性交互; 异步交互; 交互质量; 学历继续教育;
机译:基本网络课程中奖励系统实施的分析:以中爪哇省梭罗市某职业学校为例。
机译:中职英语教学资源的开发与应用研究——以“《英语》(基础模块1)网络课程系统的实现”为例
机译:基于智能学习的网络课程教学质量评价方法研究
机译:基于THEOL的网络课程建设与发展的案例研究:教师的视角—以青岛大学师范学院100个网络课程为例
机译:使用活动理论来理解基于模拟的交互式学习环境在计算机网络课程中的作用。
机译:基于三维多尺度残留致密网络课程分析的基于三维多尺度残留网络的异构观念的学生行为识别
机译:NETCU:分析欧洲的电子学习网络课程:法律和质量保证方面的重要性
机译:用于检测异步交互系统中异常的动态分析方法。
机译:为临床环境中的无线网络提供具有优化的链路质量的移动患者监护设备(MPMD)的方法,计算机可读介质和有助于提供具有链路质量的移动患者监护设备(MPMD)的系统在临床环境中在无线网络上进行了优化
机译:特许经营网络课程系统和方法,以及使用该系统构建特许经营网络课程
机译:对目标环境中检测到的网络威胁进行概要分析,并为专家系统自动生成一个或多个规则库,可用于分析在目标环境中检测到的网络威胁
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