信息素养与媒介素养的对比研究--基于知识图谱可视化分析的视角

摘要

知识社会培养人的信息素养和媒介素养的统合，需要这两个研究领域的通力合作。然而，二者之间有何区别与联系？不同的学者从不同的研究视角去理解和阐释这两个舶来词汇，因而见仁见智，目前尚不清楚信息素养和媒介素养是否是彼此的子集或单独实体。以科学引文数据库（ WOS）为信息源，基于文献计量学和知识图谱可视化分析方法，通过实证地对比它们的研究范围、讨论它们的异同来探究二者之间的关系。两个领域共享相同目标，两个领域的出版物在学科领域、国家分布和研究主题均有重叠。两个领域通过合作可以找到共同点，来提升知识社会中的新媒介素养。