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杨雪; 姜强; 赵蔚;
东北师范大学 吉林 长春130117;
大数据; 个性化学习; 学习分析; 教育本质;
机译:给我一个可定制的仪表板:在高等教育中的个性化学习分析仪表板
机译:教育,大数据和个性化学习的伦理挑战:二十一世纪的学生分类和跟踪
机译:使用学习分析来支持个性化学习和素质教育:以中国“全部连接”项目为例
机译:专上教育中的学习分析:利用大数据支持非传统学生的兼职教职员工的学术建议。
机译:通过支持的工业技术和教育支持模型推进医疗技术创新和临床翻译:印第安纳州临床和翻译科学研究所的医疗技术推进计划 - 错误
机译:高等教育中个性化学习的技术工具和支持方法:系统评价
机译:远程教育。第一卷:远程学习分析研究
机译:地球物理研究的技术复杂性单位归因回归反演(ARI)地震材料和模块多元自适应回归来解决地球物理(MARG)问题
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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