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杨卉; 王陆; 张敏霞;
首都师范大学教育技术系 北京100048;
教师实践共同体; 教师网络研修; 活动设计; 模型构建;
机译:湖南省中小学教师继续教育指导中心第一期初中校长高级研修班上海名校研修任务圆满完成
机译:通过实验设计对三种类型的设计模型进行比较分析:表达活动的设计模型研究(1)
机译:推动教学创新 促进教师发展——2009“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”
机译:浦东师范学院研修网络的灰色关联度分析-尽管调查数据按年龄和性别分组
机译:针对新辅助教师的教师发展活动:对四年制学院和大学中最适合新辅助教师的活动类型的定性调查。
机译:一种新的用户情绪交互设计模型使用长期内存网络和深度学习
机译:4.外国人研究员・研修员 5.日本人研究员・研修员 6.研究支援推进员 7.研究集会(II.研究所の概要)
机译:将环境正义措施纳入基于均衡的交通网络设计模型。
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:用于在学校教室中视觉传输捕获的图像的教学系统,其摄像头通过网络开关与显示设备连接,摄像头的布置使得通过设备实时监控教师的活动
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
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