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祝刚; 吴天一; 史可媛;
华东师范大学国际与比较教育研究所;
批判生态教育学; 生态正义; 生态文明; 人类中心主义; 在地教育;
机译:批判教育学与批判思维之间的相互作用:理论联系与实践
机译:批判教育学的艺术:在城市学校中从理论转向实践的可能性
机译:基于合作学习理论的大学英语批判性思维能力教学路径的探索与实践
机译:在传统伊斯兰寄宿学校加强品格价值效果的行为概念与实践中度:社会学习理论解释
机译:深度生态学和Ja那教:理论和实践的批判性评估。
机译:在信任博弈中行为抑制的人格特质调节了对道德品格和绩效的感知:行为结果和计算模型
机译:批判教育学与批判性思维之间的相互作用:理论联系与实践
机译:美国空军中高级发展教育学生的批判性思维技巧。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:基于认知科学、学习理论和教育学跨学科研究的综合系统和方法
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