健康教育在持续性护理乳腺疾病手术患者中的应用研究

摘要

目的:探讨乳腺疾病手术患者中运用持续性健康教育的临床效 果。方法:选择 2017 年 3 月 -2018 年 7 月期间我院收治的乳腺疾病患者 110 例为研究对象,根据入院编号的奇偶数将其分为两组,其中对照组行 常规护理干预,而观察组在此基础上,再运用持续性健康教育,比较两组 护理效果。结果:干预前,两组的各项评分比较无差异(P>0.05);干预后, 观察组的 HAMA 和 HAMD 评分均低于对照组(P<0.05);与对照组比较, 观察组的并发症发生率低,组间对比差异明显(P<0.05);观察组的护理 满意度高于对照组(P<0.05);同时,两组的疾病认知水平比较有统计学 意义(P<0.05)。结论:临床上将持续性健康教育运用在乳腺疾病手术中 效果显著。