个性化健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制效果的影响分析

摘要

目的 探究2型糖尿病应用个性化健康教育对患者血糖控制和自我管理行为情况的影响.方法 选取2017年10月～2018年3月我院收治的2型糖尿病患者66例,按照入院前后时间分为观察组和对照组各33例.对照组开展一般护理,观察组在此基础上开展个性化健康教育,分析比较两种干预方案的临床效果,比较两组干预前后血糖水平及C-DMSES评分.结果 干预后,观察组糖化血红蛋白、餐后2h血糖、空腹血糖水平均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组C-DMSES评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 2型糖尿病应用个性化健康教育,有助于提升自我管理行为质量,进而有效控制血糖.