心理学技能知识培训对门诊护士工作压力的影响

摘要

选取我院门诊护士64例，随机分为干预组和对照组各32例，干预组护士进行心理学知识技能培训，对照组护士不采取任何干预措施，采用护士压力源量表和逆境商数自测表比较两组护士的工作压力的差异。干预后干预组工作压力源量评分及逆境商数自测评分均明显低于对对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。心理学知识技能培训能够有效地提高门诊护士的压力应对能力，改善职业倦怠感，从而提高门诊护士的工作质量、健康水平，稳定促进护理队伍的稳定。