基于儿童情感教育的绘本设计实证研究

摘要

本课题将结合浙江少年儿童出版社的项目,从儿童情感教育的意义出发,进行深层次的教育题材绘本的研究与开发。课题成果不仅可以为出版社提供出版资源,还可以推进教学改革,优化教学形态。