面向问题求解的《编译原理》教学探索

摘要

编译器的实现遵循"问题-形式化描述-算法设计-代码实现"的求解模式,理解并掌握这一模式有助于培养学生的专业素养,提高理论联系实际的能力。根据《编译原理》的学科特点,结合实际教学体会,探讨如何对教学内容按"问题求解"的方式进行组织,以提高课程的教学效果。