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郑晨; 程晓亮;
吉林师范大学数学学院;
案例驱动教学模式; 在职教育硕士; 实证研究;
机译:地球科学教育很重要!在职教师的硕士学位课程
机译:在职前教师教育中实施基于Facebook的教学方法:一项实证研究
机译:课程分析在职前教师教育中的作用:基于虚拟视频的实地经验对教师学习的实证研究
机译:面向在职成年人的3D-CAD课程和校园教育效果:针对在职成年人的再学习需求的教育促进计划
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:在职业治疗专业硕士课程中学生对教学和评估循证实践的态度和看法:混合方法研究
机译:工商管理,国际商业研究,国际经济与管理,管理信息系统,商业信息学,商业教育,商业教育硕士课程的考试规定-在职业学院,帕德博恩大学经济学院教授:2012年9月27日起
机译:先进的在职培训系统:硕士测试计划
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
机译:使用VR设备的VR警察在职教育系统
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