预设在大学英语口语教学中的应用

摘要

为了加强预设在大学英语口语教学中的应用,切实提高学生英语口语综合应用能力,本文分析大学英语口语的教学现状,以预设为理论基础,从情境预设、角色预设和文化预设三个方面,研究如何将预设应用于大学英语口语课堂教学中,以此提升学生的口语应用能力,从而获得最佳的交际效果。