地方院校大学英语网络自主学习的制约因素及对策

摘要

以现代网络与多媒体技术为支撑的大学英语网络自主学习使学习者的英语学习不再受时空的限制，个性化、自主化的学习可以得以实现。然而，学习者自主学习能力匮乏、自主学习动机缺失以及网络自主学习硬件条件严重滞后于实际需求成为了许多地方院校大学英语网络自主学习的主要制约因素。对症下药采取措施，提高大学英语网络自主学习的实效迫在眉睫。