需求理论下高职班级凝聚力培养途径研究

摘要

班级是学校联系学生的桥梁,也是学生学习活动的平台.培养凝聚力强、 团结友爱的班集体有利于学生身心健康和校园和谐.本文从"学生自身需求"的角度着手,指出班级凝聚力的增强有利于满足学生的需求,并且根据班级凝聚力欠缺的原因寻找对策,帮助学生成长成才.