班级凝聚力

摘要： 张老师因故调走,学校要我接替她的班主任工作。经过半个月努力,我对全班学生有了基本的了解,我发现,班里有个叫小蝶的学生总是郁郁寡欢,很多同学都不大跟她来往。有几次,她主动和同学搭讪,大家都对她爱理不理,唯恐避之不及。经侧面了解才知道,小蝶喜欢“打小报告”,人送外号“小间谍”。我觉得这样下去不利于小蝶的成长,也不利于班集体团结,便决定想办法让幕后“小间谍”阳光“上岸”,也借此增强班级凝聚力。抽个课外时间,我把小蝶单独约到接待室。

摘要： 周一大清早,守顺和康乐走进办公室,径直来到我跟前,说:“周老师,我们找您有点事。”“说吧,什么事?”我转过头,望着他俩。“周三下午大课间,我提议全班同学一起跑个3000米。”康乐抢先说。“这既是对咱班的运动员的补偿,又可以增强班级凝聚力。”守顺又补充了一句,“这个提议全班同学已经一致通过。”

摘要： 班级是大学生生活成长的主要环境之一,学生的世界观、人生观、价值观在班级生活中体现,同时也会受到班级环境的影响,因此班级凝聚力的强弱影响着班级对学生的教育作用。在学分制度下,大学班级组织较为松散,功能被弱化,凝聚力也不断下降。为此,文章简要分析了大学班级凝聚力建设的意义,提出通过加强新生教育、组建优秀的班级学生干部队伍、制定班级公约、积极开展班级活动、加强学生心理健康辅导来加强班级凝聚力建设,以期促进大学班级凝聚力的有效提升。

摘要： 在班级管理中,我发现,在经历一场运动会之后,班级的凝聚力常常会空前高涨,之前同学间的一些小矛盾也会随之消解。运动会之后的一段时间,学生普遍能够积极地投入到学习中,班里的“刺头”也会消停一段时间。其实,这就是群体游戏的魅力。大家有共同的目标时,就会在无形中形成一股强大的团队凝聚力。群体游戏需要全体成员通力合作,共同实现目标。笔者经实践后发现,能够发挥班级小组管理效能,又能增强班级凝聚力的群体游戏,大致可分为以下两类。

摘要： 去年,我接到一个五年级的新班,就发现这个班纪律散漫,班级凝聚力不强。课堂上,不断有人接话捣乱,一节课被扯得支离破碎,很难达到效果。男孩们一下课就一窝蜂地追跑,每天状况不断。开学第二天,就因为追跑,一个孩子眉骨上缝了8针。没两天,科任课堂又有孩子发生矛盾,大打出手。

摘要： 班级积分制度是班主任常用的量化管理方式,能促使学生规范自身行为,引导学生提升各方面的素养。积分管理往往涵盖学习、纪律、卫生等班级事务的各个方面。合理的积分管理制度能有效促进学生团结互助,为提升班级凝聚力奠定良好的基础。以下,我将基于个人的积分管理实践进行阐述。在接手新班级后,我先对班级的学习风气、日常纪律以及卫生管理等方面存在的问题进行分析和梳理,编制合理的积分制度实施方案。

摘要： 班主任是班级的建设者、组织者与引领者。班主任要积极组建一个有凝聚力的班集体,以此激励学生不断进取,实现健康成长。班主任要积极发挥个人的主观能动性,采用多种策略,培养学生的班集体意识。可从新生入学第一天的自我介绍入手,培养学生的班级观念;抓住探望生病学生的时机,培养学生互相关爱的意识;抓住班级活动的时机,培养班集体的凝聚力。培养良好的班风和学风,培养学生的班级归属感,增强学生的凝聚力和向心力,促进学生和班级共同成长。

摘要： 从师范学校毕业后,我来到一所小学任教,担任一个毕业班的语文课教师,还成了班主任。这一干整整二十七年,多年的欢欢乐乐、跌跌撞撞,使我对班主任这个角色有了更多更深的认识。那就是作为一名班主任,要具备驾驭多重角色的能力,这样才会聚集班级凝聚力,让每个学生都能为了自己和集体的荣誉不懈奋斗。那么,是什么样的多重角色才会有这样的神奇效果呢?首先,班主任应扮演好“示范表率”角色。

摘要： 班级文化,不仅是班级成员共同营造的学习环境、学习氛围以及共同形成的集体规则与习惯,还有共同创造的精神文化。总的来说,班级文化是班主任和学生们“过去的足迹、现在的步伐、未来的方向”。在班级文化的形成过程中,班主任是引导者、策划者,学生是参与者、执行者。因此班主任要发挥智慧,积极带领学生构建良好的班级文化。

摘要： 班级作为学校管理的基本单位,班级学风和精气神直接反映了一个学校的学风、校训和精神风貌,也直接影响了学生的全面发展和素质水平。学生作为教育主体和核心,班级管理的一切工作出发点和落脚点都应该落在学生成长上,要始终站在学生的角度去思考问题、管理班级,为学生的全面发展、健康成长营造积极、良性的环境。而在班级管理中有计划、有目的地实施团体心理辅导,对提高班级凝聚力、释放学生压力大有裨益,对班级管理具有积极的辅助作用。

摘要： 本文通过问卷调查法收集资料,运用社会计量法中的社群图法对高校两个本科班的班级凝聚力进行了实证比较研究。文章分析了班级凝聚力对外语教学产生的马太效应,并提出了如何通过增强班级凝聚力,提高外语教学成效的诸项策略。

摘要： 一对一数字化学习已在全球广泛开展,一对一环境中的班级文化建设已逐渐成为一个重要课题.本研究在对当前班级数字空间建设现状进行调研的基础上,构建了包含物质文化、行为文化、制度文化和精神文化的一对一班级文化建设四要素模型,并对该模型的界面设计、模块设计、在线活动设计等进行了深入探讨.在此基础上,开发了网络星星榜工具,并以实证研究的方式探讨了该工具对班级文化建设中班级凝聚力的影响.采用社交媒体的方式，允许学生进行个性化的个人空间设计与灵活的互动交流，能有效起到群体调控、激励的作用。班级网络空间应该为学生提供自我发展和成长的平台，允许学生自由设计个人空间中的栏目、发表自己的作品、记录学习与生活，也可以分享资源、参与互动，同时将学生的博客、微博等空间整合进来，形成学生的成长档案袋，并为多种评价方式提供依据。此外，同学之间的互动交流是班级文化建设的重要途径，能促使成员之间不断对照、模仿和调整自己，从而向更高的目标迈进。

摘要： 本发明以褐藻类、特别是准备废弃的褐藻类为原料，能以低成本得到凝聚能力无偏差的均质的凝聚剂。本发明用酸的水溶液处理褐藻类，对于用酸的水溶液处理的该褐藻类进行水洗，干燥水洗的褐藻类，将干燥的该褐藻类粉碎成粉末状，得到褐藻类粉末。然后，将粉碎成粉末状的该褐藻类粉末和钠的化合物粉末混合，得到凝聚剂。也可以在将钠的化合物混合在褐藻类状态下粉碎褐藻类得到凝聚剂。该凝聚剂由用酸的水溶液处理的褐藻类的干燥粉末和钠化合物粉末的混合粉末组成，该混合粉末中包含的钠化合物粉末优选比例为5～10重量％。

摘要： 本发明提供一种具有更高凝聚能力的植物来源的凝聚剂及凝聚剂混合物。本发明的植物来源的凝聚剂的胶体当量值为-1.5mEq/g至-0.2mEq/g，且2重量％的水溶液的粘度为6.0×10-3Pa·s(6.0cP)以上。此外，本发明的凝聚剂混合物包含本发明的植物来源的凝聚剂和合成高分子凝聚剂，该合成高分子凝聚剂的胶体当量值为-4.5mEq/g至-1.2mEq/g，且0.2重量％的水溶液的粘度为1.3×10-1Pa·s至4×10-1Pa·s(130cP至400cP)。

摘要： 本发明公开了一种基于国有企业发展凝聚力和组织管理的数治评价体系，其技术方案要点是包括有数据采集模块、数据处理模块、工作评价模块、员工数据库、工作表彰模块以及工作展示平台，数据采集模块用于获取员工数据库中的员工信息；数据处理模块根据员工的归属地信息进行分类；工作评价模块根据员工信息和员工归属地信息进行评价操作，生成优秀国有企业基层组织和优秀个人员工；工作表彰模块用于根据优秀国有企业基层组织生成总区表彰，根据优秀个人员工生成分区表彰；工作展示平台根据员工归属地信息构建员工地图，根据优秀国有企业基层组织在员工地图上标注出优秀标志，该数治评价体系能够对工作各种数据进行整合，对组织全体员工进行合理评价，大大节省工作人员的工作量。

摘要： 本发明公开了一种基于深度学习的视频流中群体情绪与凝聚力检测方法及装置：从摄像设备中获取视频流；将视频流输入到训练好的全局神经网络模型中进行全局的情绪与凝聚力检测分析，获取基于全局视频流的分析结果；对视频流进行人脸检测，将检测到的人脸图像进行剪裁并对齐，将对齐的人脸图像输入到训练好的人脸神经网络模型中进行人脸的情绪与凝聚力检测分析，获取基于人脸视频流的分析结果；对视频流进行躯干图像检测，将检测到的躯干图像剔除背景生成姿态特征图像，将姿态特征图像输入到训练好的姿态神经网络模型中进行姿态的情绪与凝聚力检测分析，获取基于姿态视频流的分析结果；对分析结果进行融合，得到最终群体情绪与凝聚力检测结果。

摘要： 本发明公开了一种在线社交网络中节点相似性与凝聚力并重的信息传播方法，包括如下内容：(1)在给定拓扑的社交网络中，基于节点的相似性与凝聚力，结合PageRank改进算法，按影响力对节点进行排序，并选择种子节点；(2)设计面向社交网络信息传播的信任度更新规则与并行推荐规则，模拟信息在真实世界的传播过程；(3)采用真实数据集，分析传播结果与传播发起者、迭代次数间的关系。本发明考虑了传播发起者对传播结果的影响，设计了普通节点的信任度动态更新规则与并行推荐规则，能够最大化受影响普通节点的数目，提升信息传播的速率与范围。

摘要： 低凝聚力粘结剂是属于结构和地质力学模型试验中为模拟岩石凝聚力C值的粘结剂技术领域。

摘要： 提供了方便且快速测量血小板凝聚能力的方法。这种血小板凝聚能力分析方法包括：向含血小板样品添加血小板诱导物质和钙盐的步骤；搅拌含血小板样品的步骤；以及获取含血小板样品的电特性和/或粘弹性的测量数据的步骤。

摘要： 本发明提供一种具有更高凝聚能力的植物来源的凝聚剂及凝聚剂混合物。本发明的植物来源的凝聚剂的胶体当量值为-1.5mEq/g至-0.2mEq/g，且2重量％的水溶液的粘度为6.0×10-3Pa·s(6.0cP)以上。此外，本发明的凝聚剂混合物包含本发明的植物来源的凝聚剂和合成高分子凝聚剂，该合成高分子凝聚剂的胶体当量值为-4.5mEq/g至-1.2mEq/g，且0.2重量％的水溶液的粘度为1.3×10-1Pa·s至4×10-1Pa·s(130cP至400cP)。

摘要： 本发明以褐藻类、特别是准备废弃的褐藻类为原料，能以低成本得到凝聚能力无偏差的均质的凝聚剂。本发明用酸的水溶液处理褐藻类，对于用酸的水溶液处理的该褐藻类进行水洗，干燥水洗的褐藻类，将干燥的该褐藻类粉碎成粉末状，得到褐藻类粉末。然后，将粉碎成粉末状的该褐藻类粉末和钠的化合物粉末混合，得到凝聚剂。也可以在将钠的化合物混合在褐藻类状态下粉碎褐藻类得到凝聚剂。该凝聚剂由用酸的水溶液处理的褐藻类的干燥粉末和钠化合物粉末的混合粉末组成，该混合粉末中包含的钠化合物粉末优选比例为5～10重量％。

摘要： 本发明公开了一种基于凝聚熵的动态影响力最大化方法，具体包括：1)提出了CeCOPRA算法对社交网络进行重叠社区发现；2)选出聚集区内有潜力的节点构建候选种子集；3)提出了可选择动态影响力传播算法，利用多种熵计算得到相邻节点间的凝聚力并由此来决定节点是否有能力成为另一节点的可传播先驱，使信息继续有效扩散；4)最后，通过多个数据集上的多次实验，验证DEIM算法能否在不同场景中使理想数量的用户被成功影响。此方法能过滤网络中的边缘节点，缩小种子节点选择范围，使得效率可以大幅度提高，而且个体自主性被保留，信息传播过程更加真实。