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李凌燕;
东华大学人文学院;
新媒体; 话语; 文化角色;
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机译:一群护士和护理人员对护理人员角色含义的理解:他们话语中的趋同和分歧
机译:教师教育话语中文化多样性一词的双重含义
机译:Dou_B的传统含义(Dou_2,Dou_3):从话语分析的角度看Dou_B的语义
机译:语言视角:次要数学的含义学生教师作为话语促进者的角色
机译:文化集群:整个欧洲家庭价值和性别角色项目含义的多样性
机译:O的含义归因于外围青少年的男性和女性角色含义外围的青少年归因于男性和女性角色的含义社交排斥的青少年归因于男性和女性角色的含义
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机译:从自然语言理解(NLU)框架中派生出一种话语的多种含义表示
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