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孙宁宁;
北京第二外国语学院汉语学院;
背诵; 文化意识; 对外汉语教学;
机译:“汉语桥”在华留学生汉语大赛总导演王锋专访(英文)
机译:东北师范大学外国留学生自我效能感与汉语口语焦虑的关系
机译:汉语标点的特殊性及其在外国留学生俄语标点教学中的地位
机译:外国留学生基本汉语词汇性别倾向研究
机译:翻译与它有什么关系?:如何在学生作家中培育成分课堂中翻译活动的翻译活动可以培养认可的言论和文化意识的时刻
机译:培养行为分析师的文化意识技能
机译:厦门大学海外教育学院美国留学生吴孟天在第三届“汉语桥”在华留学生汉语大赛获奖
机译:培养环境的文化意识代理(CaaTE):第一阶段最终报告
机译:中国符号结构元素,形成汉语符号结构元素的搭配系统,以及汉语符号输入方法
机译:汉语符号的构造元素,通过构造汉语元素构成元素形成的套接字秒连接系统,以及进入中国符号的方法
机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
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