试将《读本》阅读纳入高中生课外阅读体系

摘要

阅读和写作是语文学习的两大支柱。广泛而深入的阅读不仅可以开阔视野提升境界，而且还能以读促写。美国斯迪芬·德·克拉森教授在《作文：研究，理论与应用》一书中指出：“学生自发的课外阅读兴趣有助于作文能力的发展，增加课外阅读比增加经常性写作训练对帮助发展学生作文能力更有效。”