淡淡的深情 缓缓地渗透——阅读教学与中职学生人文素养的培养研究之浅探

摘要

都说职业中学的学生是情感的文盲，是扭曲的异类。其实是人们对他们的误解和歧视太深。他们一样有可爱的笑容和细腻的情怀，他们一样渴望拥有父母、师长的肯定和赞美。“给点阳光就灿烂”说的不正是他们吗？