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论语文单元资源重新配置的有效性

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摘要

@@ 叶圣陶说过:"教亦多术矣,运用在乎人."[1]教师应充分发挥教学过程的主导作用.这个主导作用反映在单元设置中就体现为:整合教材内容,重新配置资源,发挥单元教学多功能的作用,使教学效果达到最人化.本文从以下三个方面探讨其"有效性"的形成机制和实施途径.

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来源
《现代语文（教学研究）》|2009年第11期|13-14|共2页
作者
俞佼;
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作者单位

苏州大学,215123;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
入库时间 2023-07-24 21:39:30

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