浅谈诗文朗读教学中情境美的发掘

摘要

@@ 毋庸赘言,语文的魅力在于它如同空气一样弥漫在我们所认同和存在的空间.文学是它更高级的形态.文学的特质是审美.那么,语文教学也就是使学生发现美,接近美,在美的情境下接受熏陶的过程,进而达到创造美的教育目的.朗读不仅可以让学生自然贴近作者感情,还可以锻炼想象能力.著名朗诵家瞿弦和同志说过: "每当我看到一篇令人激动的作品时,随着作品中富有表现力的实词的描绘,我常常在脑海中出现许多具体、生动、形象的画面,我仿佛看到静静的小河、热闹的集市、战斗的英雄、胆小的懦夫."