与诗人对话——情境式古诗教学尝试

摘要

@@ 诗歌,以其优美的意境、丰富的想像、凝炼的语言、真挚的情感成为文学宝库中的奇葩.从"关关雎鸠,在河之洲"到李白、杜甫,从苏轼、李清照到关汉卿、马致远,吟诵自然,反映现实,歌咏志趣,抒写性情,不仅有重要的社会作用、美感作用、认识作用与教育作用,又有极高的文学艺术价值.